من اهم طرق التعلم هي الوسيلة التي تشترك فيها اكثر من حاسة لتكون اسرع وصولا للتلميذ واسهل فهما ولم تدخر معلمة العلوم فاطمة زهير العلوي في استثمار ذلك لشرح الدرس لتلميذاتها حيث قامت في تطبيق نشاط عملي لتوضيح درس البيئة اليابسة بتقسيم تلميذاتها الى مجاميع تعود باجوبتها لقائدة عن كل مجموعة بعد النقاش فيما بينهن ثم تأخذ المعلمة الجواب من القائدة، بينت ذلك فاطمة العلوي وقالت اعطاء الدور للتلميذات يحفزهن للمشاركة و التفكير والتفاعل في الدرس وتسهيل المادة عليهن من خلال احضار مواد مثل التربة وما يعيش عليها من كائنات حية مثل حيوانات وشجيرا ت بلاستيكية مبينة ملاحظتها الى وجود تواصل وتفاعل نشط وواضح من قبل التلميذات .