اهتماما بتحصيل افضل درجات التعليم وجعل من المادة الواحدة ملخص لمعلومات جديدة من مواد اخرى عن طريق الوسيلة والفن في عرض المعلومة، دأب معلمو مدارس الوارث الابتدائية التابعة للعتبة الحسينية المقدسة في تنويع الوسائل ا لتعليمية.
وضح ذلك فيلق فتحي معلم مادة التربية الفنية بانه يجعل من مادته التدريسية معبرا ملونا لعديد ن المواد حيث اتبع طريقة لتعليم الالوان للتلاميذ اشرك فيها اسماء الالوان باللغة الانكليزية ثم جعل التلميذ نفسه يبحث عن اللون باللغتين العربية والانكليزية بين كتب المكتبة واشيائها ليحمل بهذا التلميذ على حفظ اللون واسمه وربطه بجمال الكتب وما تحويه من صور والوان ومعلومات وفكر.